Wer aktuell mit MFT
arbeitet und interessiert ist, sich mit anderen
Praktikern und Forschern auszutauschen, kann sich hier mit Emailadresse
und Homepage eintragen lassen. Kontakt: d.brixner@lrabb.de
Multifamilienarbeit in Schulen:
* Mitstreiter gesucht * zum Aufbau eines MFT-Settings
...innerhalb einer Gesamtschule
(Hessisch Lichtenau, Nordhessen). Die Rahmenbedingungen sind sehr
flexibel und können auf die Bedürfnisse der potentiellen Therapeuten
angepasst werden. Der Start ist angedacht für Anfang 2011- das
Pilotprojekt muss 2011 abgeschlossen sein.
Ulrike
Behme-Matthiessen und Thomas Pletsch praktizieren seit 1998 in
multifamilientherapeutischen Settings in der teilstationären Arbeit mit
Kindern und deren Familien. Seit Oktober `98 im Rahmen von
Eltern-Kind-Gruppen und Vater-Kind-Gruppen, seit Sommer 2006 auch im
Rahmen der von Eia Asen angeregten "Familienklassen", wobei dieses
Setting auf den spezifischen Kontext hin modifiziert wurde. Angebote: -
Fortbildung für Lehrer und Sozialpädagogen an Schulen an, die "FiSch
- Familie in Schule" einsetzen. -
"Newsletter FiSch - Familie in Schule"
Veröffentlichungen:
Ulrike
Behme-Matthiessen/Thomas Pletsch
"Räume-Träume-Grenzen
- Materialien zur Themenorientierten Eltern-Kind-Gruppentherapie
(TEK)" verlag modernes lernen/2007
Zeitschrift für
systemische Therapie und Beratung Heft 3/Juli 2005
Zeitschrift für
Transaktionsanalyse 3/2009 (Junfermann Verlag)
Ulrike
Behme-Matthiessen/Thomas Pletsch "Gesundheit in Akltion! -
Die Anwendung von Gesundheitskonzepten in der Arbeit mit Familien in
einer Kinder- und Jugendpsychiatrie"
Zeitschrift "Systhema
3/2009"
Ulrike Behme-Matthiessen/Thomas
Pletsch/Andree Nykamp/Kerstin Bock
"FiSch - Familie in Schule. Ein Arbeitsbericht"
Integrative
Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern und
Schülern zur Stärkung schulischer und familiärer Ressourcen. Ein Modellprojekt der
Albert-Schweitzer-Schule und der Psychologischen Beratungsstelle in in
Herrenberg.
